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| 知识管理的SECI模型对网络教师学习共同体的启示 | |
| 引用本文： | 马南南.知识管理的SECI模型对网络教师学习共同体的启示[J].教育技术导刊,2008(11):39-40. |
| 作者姓名： | 马南南 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育信息技术学系,上海200062 |
| 摘 要： | 网络教师学习共同体是以网络为支撑平台，支持教师专业发展的虚拟社区，是教师专业发展的新模式。从知识管理的角度，通过研究SECI模型以及知识转化的过程，分析总结了知识管理思想对网络教师学习共同体的启示。 |
| 关 键 词： | 知识管理 SECI模型 学习共同体 教师专业发展 |
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