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| 过程性评价的理念实践与思考 | |
| 引用本文： | 张文杰.过程性评价的理念实践与思考[J].中小学信息技术教育,2010(7):6-8. |
| 作者姓名： | 张文杰 |
| 作者单位： | 浙江温州大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 根据《国家基础教育课程改革指导纲要》，新一轮课程评价改革的内容主要有三个方面：一是学生发展评价，建立旨在促进学生素质全面发展的发展性评价体系；二是教师发展评价，建立旨在促进教师不断提高的评价体系；三是课程发展评价， |
| 关 键 词： | 过程性评价 发展性评价体系 基础教育课程改革 实践 学生发展评价 课程评价改革 教师发展 全面发展 |
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