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| 在阅读教学中逐级训练学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 周海玲.在阅读教学中逐级训练学生的思维能力[J].教师,2010(34):39-40. |
| 作者姓名： | 周海玲 |
| 作者单位： | 广西师范大学;广西省兴安县中等职业技术学校; |
| 摘 要： | 新《高中语文课程标准》指出：“高中语文课程应联系学生生活，加强语文实践，沟通古今中外，面向未来世界，应以专门性和综合性、边缘性相结合的学习内容，向学生展示多层次多样式的课程图景，提供丰富的语文营养和多角度的发展途径，也给语文课程自身增添生长活力。” |
| 关 键 词： | 学生生活 思维能力 阅读教学 语文课程标准 训练 语文实践 面向未来 学习内容 |
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