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| 浅谈如何利用生活激活化学课堂教学 | |
| 作者姓名： | 何增洪 |
| 作者单位： | 广西富川县第二中学 542700 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入、新教材的改版及知识难点的分散,化学学习的难度在不断加深,学生对化学学习产生了恐惧心理,化学课堂也变得更加沉闷.为了激活化学课堂,激发学生的学习兴趣,笔者大胆尝试从生活实际出发,将教学与生活、生产相联系,让学生了解到化学服务于生活,生活离不开化学,使学生的学习更富有实效.下面笔者就如何利用生活实例激活课堂教学谈几点体会. |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 生活实例 激活 利用 化学学习 课程改革 知识难点 恐惧心理 |
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