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全国水利工程学科研究生课程建设调研情况分析
引用本文:冯平,陈亮,李建柱.全国水利工程学科研究生课程建设调研情况分析[J].教育教学论坛,2019(22):48-51.
作者姓名:冯平  陈亮  李建柱
作者单位:1.天津大学建筑工程学院
基金项目:2017年度天津大学研究生创新人才培养项目"水利工程学科研究生课程体系调研分析及改革方案"阶段性成果
摘    要:为了全面摸清全国水利工程学科研究生课程建设和课程学习现状,本文分析了课程教学和管理中存在的问题,提出了有针对性的指导意见。通过问卷和走访调研的方式对全国21所高校的水利工程学科研究生课程建设情况进行了统计分析,调研发现部分高校水利工程学科基础课、公共课和专业课内容雷同,课程设置不合理,内容陈旧,前沿性不够和科研训练不足,等等。实践类课程及前沿类课程的设置还存在不足:课程门数和学时比重明显偏低,全英文课程体系还没有形成一定的规模;50%的课程教学方式以讲课为主,研讨、案例式及现场教学方式所占比例相对偏少;等等。在此基础上,我们提出了相关改进建议。

关 键 词:水利工程  研究生课程  课程体系  课程内容  课程教学

Investigation and Analysis of Postgraduate Course Construction on Major of Hydraulic Engineering in China
FENG Ping,CHEN Liang,LI Jian-zhu.Investigation and Analysis of Postgraduate Course Construction on Major of Hydraulic Engineering in China[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(22):48-51.
Authors:FENG Ping  CHEN Liang  LI Jian-zhu
Institution:(School of Civil Engineering,Tianjin University,Tianjin 300350,China)
Abstract:FENG Ping;CHEN Liang;LI Jian-zhu(School of Civil Engineering,Tianjin University,Tianjin 300350,China)
Keywords:hydraulic engineering  postgraduate course  curriculum system  course content  teaching method
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