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新课标下安徽省农村初中英语教师教学信念实证研究
引用本文:杨家勤,余忠燕,刘可会.新课标下安徽省农村初中英语教师教学信念实证研究[J].贵州教育学院学报,2015,31(4).
作者姓名:杨家勤  余忠燕  刘可会
作者单位:1. 合肥师范学院外国语学院,安徽合肥,230609
2. 合肥师范学院大学英语教学部,安徽合肥,230609
基金项目:合肥师范学院教师教育基地项目“农村初中英语教师教学信念与职业发展对策性研究”
摘    要:以2011版《义务教育英语课程标准》中的新教学理念为参照,以安徽省数所农村初中为例,通过问卷和访谈等方法,从课程性质、教学目标、教材、教学方法及考评模式五维度,调查研究当前农村初中英语教师的教学理念.结果表明,大多数农村初中英语教师能够意识到英语课程的人文性、多层次性的教学目标,但是和城市教师相比,教学方法、文化差异及考评方面还有一定的差距.

关 键 词:新课标  教学信念  农村  初中英语教师

An Empirical Study on Teaching Ideologies of English teachers under the New Curriculum Standards in the Rural Junior Middle School
YANG Jia-qin,YU Zhong-yan,LIU Ke-hui.An Empirical Study on Teaching Ideologies of English teachers under the New Curriculum Standards in the Rural Junior Middle School[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2015,31(4).
Authors:YANG Jia-qin  YU Zhong-yan  LIU Ke-hui
Abstract:
Keywords:
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