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| 小学数学学习策略与课堂教学(上) | |
| 引用本文： | 陈梦璋.小学数学学习策略与课堂教学(上)[J].辽宁教育,2001(3):51-52,58. |
| 作者姓名： | 陈梦璋 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市教委 |
| 摘 要： | 教育心理学认为,创造力与学会如何学习的核心是认知策略与学习策略的获得与改进.对于小学生来说,数学学习过程是一种运用学习策略的活动.因此,我们应该把提高学生小数学习策略作为小数教学的一项重要目标,使学生在掌握数学知识的同时,形成和发展对学生的素质有促进作用的小数学习策略,逐步成为一个会学习小学数学的人.…… |
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