让学生真正成为班集体的主人

新课改理念重视以人为本，以学生发展为本，新课程理念下的班级管理提倡“自主化的班级管理”。在“自主化班级管理”中，班主任要把班级管理的立足点从直接管理转移到设计管理上来。在实际工作中，根据河南省濮阳市实验中学全方位推进学生自主化管理工程的实施，进行班级管理方面大胆改革，围绕着“把班级还给学生，让班级充满成长气息”这一指导思想，研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征的班级文化目标，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力。