中小学校本课程体系构建研究——以大连市两所学校为个案 |
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引用本文: | 朱宁波,薛猛,石杰,周慧芹.中小学校本课程体系构建研究——以大连市两所学校为个案[J].中国教育学刊,2013(1):30-34. |
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作者姓名: | 朱宁波 薛猛 石杰 周慧芹 |
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作者单位: | 辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院;辽宁师范大学;辽宁省大连市第一中学;辽宁省大连市第十四中学 |
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摘 要: | 校本课程是在我国课程改革中呈现出来的与国家课程、地方课程并存的一种新的课程形态。它的重要价值在于追求课程对学校发展、教师发展和学生发展的适应性。目前,中小学校本课程开发多是零散的、无序的,教师为课程而教,学生为课程而学。校本课程开发应该充分反映学校的教育哲学和办学特色,需要有整体设计。大连市第一中学和大连市第十四中学基于学校教育哲学和办学特色,形成了包括"目标——领域——科目——专题——模块"的校本课程体系。"专家指导——学校行动——合作分享"是校本课程开发有效行动策略。
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关 键 词: | 学校教育哲学 办学特色 校本课程体系 大连市第一中学 大连市第十四中学 |
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