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中国学校体育的文化前景
引用本文:任莲香.中国学校体育的文化前景[J].中国学校体育,1999(3).
作者姓名:任莲香
作者单位:西北师范大学
摘    要:传统的或现有的学校体育课程的基本性质是“身体的教育”,其主要目的是增强学生体质。而未来学校体育课程的性质应该是广义的文化教育课。这里的“文化教育”不仅要向学生传授一定的知识、技能,增强体质,养成良好的习惯,而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式和生...

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