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| 浅谈小学课外阅读方法指导 | |
| 引用本文： | 王立红.浅谈小学课外阅读方法指导[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(9):57-57. |
| 作者姓名： | 王立红 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市蒋店小学 |
| 摘 要： | 在《小学语文课程标准》中，课外阅读作为语文教学中的一项重要要求提出来：“课外阅读总量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字”。著名语言学家吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他们的经验，他们会异口同声地说是得于课外”。这充分说明了局限于课堂里的语文学习是封闭狭隘的，脱离现实生活的，因而不可能是高效的。只有努力构建课内外相联系、校内外相沟通、学科间相融合的语文教育体系， |
| 关 键 词： | 阅读方法 小学 语文教学 课外阅读 课程标准 语文学习 教育体系 五年制 |
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