国内中小学体育课程评价研究的梳理与思考 |
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引用本文: | 李春阳.国内中小学体育课程评价研究的梳理与思考[J].教学与管理,2011(36). |
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作者姓名: | 李春阳 |
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作者单位: | 南京师范大学体育科学学院; |
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基金项目: | 南京师范大学校青年人才科研培育项目项目编号0809030的研究成果 |
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摘 要: | 课程评价原来是教学评价的一个分支,随着教学研究的不断发展,课程论逐渐从教学论中分离出来,并形成自己独立的体系。体育课程研究最先是源于教育课程研究的启示。通过在中国期刊网上查询发现,关于体育课程评价的论文大约有150余篇,但关于体育课程评价研究或者提到过的专著和书籍并不是很多。我们对国内体育课程的评价研究主要针对中小学的体育与健康课程的评价。
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关 键 词: | 运动技能 学生 体育课程目标 课程评价体系 体育技能 课程评价研究 体育课程评价 中小学体育 课程研究 体育与健康课程 |
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