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浅谈在历史课堂中如何进行有效的教学评价
引用本文:刘惠燕.浅谈在历史课堂中如何进行有效的教学评价[J].成才之路,2010(4):68-69.
作者姓名:刘惠燕
作者单位:韶关钢铁集团有限公司第一中学
摘    要:新课程的三维目标,历史教学评价以教学目标为依据,倡导“立足过程,促进发展”的评价,发展和发现学生的潜能,促进学生的全面发展。

关 键 词:教学评价  评价标准  评价方法  评价主体  评价重心
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