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“比的意义”教学实录
作者姓名:钱守旺
作者单位:中国人民大学附属小学
摘    要:一、创设情境,导入新课。师:老师先问同学们一个问题,你们班是男生多还是女生多?男生有多少人?女生有多少人?

关 键 词:“比的意义” 教学实录 创设情境 导入新课 女生 男生 同学 老师
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