“个人自治”中的“考生”教育:“马加爵案件”的反思——读布鲁贝克《高等教育哲学》有感 |
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引用本文: | 熊华军.“个人自治”中的“考生”教育:“马加爵案件”的反思——读布鲁贝克《高等教育哲学》有感[J].湖北招生考试,2004(12). |
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作者姓名: | 熊华军 |
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作者单位: | 华中科技大学教育科学研究院 |
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摘 要: | 运用布鲁贝克的“个人自治”观剖析马加爵的成长历程,可以看出,其犯罪的本质原因在于他个人丧失自治,没有定好自己的位,做好自己的事,走好自己的路,管好自己的人。考生加强自治是防范“马加爵案件”发生的根本手段之一。全人教育是考生“个人自治”的前提,学校的道德引导作用是考生“个人自治”的保证,人文精神的培养是考生“个人自治”的关键。
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关 键 词: | 个人自治 考生 马加爵案件 布鲁贝克 |
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