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| 教学中要不吝赞美 | |
| 引用本文： | 赖秀莲.教学中要不吝赞美[J].中学理科,2007(8):29-29. |
| 作者姓名： | 赖秀莲 |
| 作者单位： | 广西容县十里中学,537512 |
| 摘 要： | 在教学上，赞美是一种教学方法．它表示肯定、赞扬与夸奖．得到赞美的学生会有一种荣誉感、自信心．丹麦著名的教育家斯帕森说过：“小孩本族语言学得那样好的原因很多，其中最重要的一点是小孩在学习过程中，每一个进步都会受到成年人的赞扬，每一个进步事业都会受到关注和鼓励”。由此可见“赞美”与“学习进步”，形成了一种因果关系．下面谈谈本人对这种因果关系的认识与做法．第一段] |
| 关 键 词： | 教学方法 赞美 学习过程 因果关系 语言学得 荣誉感 学生会 教育家 |
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