讲究教学策略,让数学课堂教学充满“趣味性” |
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引用本文: | 李丽春.讲究教学策略,让数学课堂教学充满“趣味性”[J].科学中国人,2015(1). |
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作者姓名: | 李丽春 |
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作者单位: | 内蒙古乌兰察布市集宁区新体路小学 012000 |
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摘 要: | 在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面。兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造;兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果。数学课,如何培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,以下所谈是我在教学实践中的一些感悟。
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关 键 词: | 小学数学 趣味性教学 |
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