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新时代甘肃县城高中劳动教育现状及成因探析
引用本文:何向阳.新时代甘肃县城高中劳动教育现状及成因探析[J].读与写:教育教学刊,2021(12).
作者姓名:何向阳
作者单位:甘肃省敦煌市敦煌中学
基金项目:“莫高精神”与新时代甘肃中学生劳动观的养成研究。课题类别:甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度劳动教育专项课题。课题立项号:GS【2020】GHBZX109。
摘    要:新时代的劳动教育,能够对社会主义发展以及走向产生重大的影响。尤其是针对青少年,正确的劳动教育能够使其获得劳动精神、劳动情感、劳动习惯和劳动观念,对生产技术知识有着充分的认知和了解,能够熟练的应用及掌握劳动和生活技能,对于幸福感的育人活动能够促进青少年在劳动创造中勇敢追求。通过对新时代下,高中劳动教育在县城中的整体教育现状及成因进行分析,为高中生的后续劳动教育及发展提供参考依据。

关 键 词:高中  劳动教育  现状及成因
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