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关注合情推理能力 提升学科核心素养——以“图形与几何”学习领域为例
作者姓名:金凯
作者单位:浙江省杭州市萧山区南阳初级中学
摘    要:借助合情推理,提高分析解决问题的能力。让学生在猜想、验证、解决问题的过程中逐步提高自身的数学素养。体验成功的感觉,增强探究的欲望,真正成为数学学习的主人。

关 键 词:合情推理  数学素养  归纳类比
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