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| 落实“三心”行动转化“学困”学生 | |
| 引用本文： | 叶翠琴.落实“三心”行动转化“学困”学生[J].读与写:教育教学刊,2021(8). |
| 作者姓名： | 叶翠琴 |
| 作者单位： | 广东省惠州市博罗县龙溪中心小学 |
| 摘 要： | 转化学困生,需要有耐心、细心、恒心。首先要耐心与学生的交流,这也是转化学困生的基础;其次细心挖掘学困生的闪光点,并进行放大,让他们感觉自己也能学好,这是转化学困生的前提;再次要有恒心对学困生进行帮扶,这是转化学困生的关键。只要教师将这“三心”行动落实到位,转化学困生也就是水到渠成的事了。 |
| 关 键 词： | 耐心 细心 恒心 |
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