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小学科学实验的分类与教学策略
引用本文:甘雪梅.小学科学实验的分类与教学策略[J].科学课,2008(12):34-37.
作者姓名:甘雪梅
作者单位:重庆市渝中区教师进修学院,400042
摘    要:科学实验在小学科学课的学习中有着极为重要的作用。对教材中的科学实验活动进行分类认识,有助于我们引导学生有效地开展实验活动。现以湘版《科学》教材中的实验活动为载体,试谈小学科学教材中实验的分类与教学策略。

关 键 词:小学科学课  科学实验  教学策略  分类  《科学》教材  实验活动  引导学生  科学教材
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