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| 新课程背景下初中数学情境教学初探 | |
| 引用本文： | 杨艳.新课程背景下初中数学情境教学初探[J].数学学习与研究(教研版),2010(2):67-67. |
| 作者姓名： | 杨艳 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市常青初级中学,226535 |
| 摘 要： | 数学情境指的是与学生的生活环境、知识背景密切相关，并且是学生感兴趣的、有利于学生发现数学知识和通过自主探究的活动来学习数学的“数学情境”．因此．在初中数学教学活动中，应以问题情境为主线， |
| 关 键 词： | 初中数学 新课程背景 情境教学 数学教学活动 数学情境 生活环境 知识背景 学习数学 |
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