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| 浅谈小学文学文本的教学价值追求——以人教版六年级上册《老人与海鸥》为例 | |
| 引用本文： | 张羚.浅谈小学文学文本的教学价值追求——以人教版六年级上册《老人与海鸥》为例[J].福建基础教育研究,2013(12):49-50. |
| 作者姓名： | 张羚 |
| 作者单位： | 闽侯县青口镜上小学 |
| 摘 要： | 小学高年级教材里，除了实用性文章外，更多的是文学文本，如童话、小说、散文等，它们是教材的主体，其共同点在于，通过塑造形象，表达作者的内心情思。那么此类文本教学价值是什么，又如何实现其教学价值呢？ |
| 关 键 词： | 教学价值 文本 文学 小学 六年级 人教版 海鸥 老人 |
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