我国来华留学生教育的基本定位与应对策略 |
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引用本文: | 王军.我国来华留学生教育的基本定位与应对策略[J].中国高教研究,2014(8). |
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作者姓名: | 王军 |
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作者单位: | 山东大学国际教育学院; |
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摘 要: | 我国来华留学教育呈现出绝对数量增长迅速但层次结构偏低的特点;来华留学教育的基本定位应基于国家战略与文化影响力的考虑,以提升高等教育开放程度,培养知华、友华人士为主要目标。目前来华留学生的"宽进宽出"政策、语言瓶颈及跨文化障碍等因素制约了留学生教育质量,应建构外国申请者入学考核体系、来华留学生预备教育体系、趋同化教学与个性化助学相结合的国际学生培养体系,以提升高等教育国际输出的质量和声誉。
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关 键 词: | 高等教育 国际化 教育输出 来华留学生 预备教育 |
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