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| CIPP模式在高校课程评价中的运用 | |
| 引用本文： | 吴飞.CIPP模式在高校课程评价中的运用[J].中国高等教育评估,2007(2):53-55,69. |
| 作者姓名： | 吴飞 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育科学学院,上海200062 |
| 摘 要： | CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价（Context，Input，Process，and Product Evaluations）四种评价英文缩略语。该模式由美国著名教育评价家斯塔佛尔比姆（Stufflebeam）及其同事于20世纪60年代末70年代初提出。本文在简介其理论进展基础上对在高校课程评价中的运用作一探讨。 |
| 关 键 词： | CIPP评价模式 理论进展 高校课程评价 |
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