|
|||||
|
|
| “求一个小数的近似数”教学实践与反思 | |
| 引用本文： | 祝欣.“求一个小数的近似数”教学实践与反思[J].云南教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 祝欣 |
| 作者单位： | 沾益县湖滨学校 |
| 摘 要： | 教学内容:人教版六年制小学数学第八册第105页例1及相应习题。教学目标:1.使学生了解求一个小数的近似数在现实生活中的应用。掌握求一个小数的近似数的方法。2.引导学生探索知识的内在联系,培养学生运用旧知识解决新问题,自主建构新知识的能力。3.让学生在解决实际问题的情境中学习,激发学生学习的积极性、主动性,培养学生热爱数学的情感。课前准备:布置学生课外调查生活中哪些时候用到求小数近似数的方法。教学过程:一、孕伏新知1.汇报调查结果:生1:到商店买东西,经常要找补,补钱补到分,就“四舍五入”。生2:妈妈买了1.21千克肉,商贩为了… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |