“式题、文字题、应用题”一条龙一例

一年级数学应用题教学如何起步,怎样教得更有成效呢?去年十月,吉安地区教研室举行了全区小学语、数中青年教师汇报课评优活动,遂川县泉江小学中年数学教师古彩莲上的一年级数学课,给了我们一个很好的启示。这节课的教学内容是“得数是10的加法”,教得颇有特色,博得了听课教师的好评,并获得一等奖。