| 英语教育中教材与教学之困难与对策 |
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| 引用本文： | 贾晓英,李正栓.英语教育中教材与教学之困难与对策[J].石家庄学院学报,2008,10(4):125-128. |
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| 作者姓名： | 贾晓英 李正栓 |
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| 作者单位： | 河北师范大学,外国语学院,河北,石家庄050016 |
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| 摘 要： | 冀教版初中新教材<学英语>是根据我国基础教育阶段新的<英语课程标准>编写的.这套教材强调以学生为主体的语言活动、任务型教学模式和语言整体教学.其在推广使用过程中遇到了一定的困难,如小学、初中英语课程衔接不好,师资水平有待提高,班容量过大,师资不足等.这些问题也是当前基础教育阶段英语课程改革所面临的普遍问题.要有效利用新教材,首先应对新教材正确解读、灵活运用;其次要开展师资培训:再次要实施科学的课程评价体系:最后政府方面应加大教育投入,改善英语教学条件.
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| 关 键 词： | 《学英语》新教材 教学理念 困难 对策研究 英语教育 教材与教学 对策 English Education Teaching Strategy Difficulties example Learning 教学条件 改善 教育投入 政府 课程评价体系 科学 实施 师资培训 运用 正确解读 利用 |
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