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| 关注学生差异,让学生在课堂上获得不同发展 | |
| 作者姓名： | 朱偶儿 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市浣纱小学,311800 |
| 摘 要： | 在组织课堂教学时,教师既要注重学生差异,又要面向全体.尤其对于学习困难的学生,在教学设计中要时时、处处为他们着想,爱护和调动每一个学生学习的积极性,尽量把数学课设计得趣味些、开放些、生气些,对学生的"循循善诱"落实到每一堂课,努力打造属于学生的也属于教师的高效课堂、智慧课堂. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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