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山重水复疑无路 柳暗花明又一村——重新认识作文教学 加强写作过程的指导
引用本文:刘霞.山重水复疑无路 柳暗花明又一村——重新认识作文教学 加强写作过程的指导[J].教育教学论坛,2011(11):70.
作者姓名:刘霞
作者单位:上海市第一中学,上海,200000
摘    要:写作教学是语文教学的半壁江山,在这个领域老师的教学方法多种多样,如何改善这种状况?经过长时间的学习和思索,我觉得加强写作过程指导,是一条值得实践的方法。

关 键 词:作文指导  写作教学  循序渐进  自主体验  合作探究
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