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| 新入职幼儿教师在角色转换过程中的心理冲突及建议 | |
| 作者单位： | ;1.西华师范大学 |
| 摘 要： | 幼儿教师是教师体系中比较特殊的一个群体,他们肩负着"教育者"和"养育者"的双重角色。新入职的幼儿教师,在角色的转变过程中,面临着许多第一次,从而产生一系列的心理冲突。该文阐述了新入职幼儿教师在其角色内冲突和角色间冲突下产生的角色认知不清、丧失工作热情、产生错误儿童观、追求功利化结果等认知失调现象,并在此基础上提出了缓解新入职幼儿教师角色冲突的相关建议。 |
| 关 键 词： | 新入职 幼儿教师 角色转换 角色冲突 |
The Newly-Recruited Preschool Teachers' Psychological Conflicts in Their Role Transition Process and the Related Suggestions |
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