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| 论音乐教学的本质诉求 | |
| 引用本文： | 程柏青,滕越.论音乐教学的本质诉求[J].山东教育科研,2010(21):53-54. |
| 作者姓名： | 程柏青 滕越 |
| 作者单位： | [1]济南大学艺术学院 [2]山东省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的全面展开和不断深入，追求音乐课堂教学的有效性日益成为人们关注的焦点和目标。然而，当前一些形色各异、花式繁多、热闹非凡的音乐课堂教学因其过分追求课堂气氛的活跃性、教学形式的多样化、教学内容的丰富性而淡化了音乐课堂教学的音乐性、审美性、情感性、实践性等本质特性， |
| 关 键 词： | 本质特性 音乐教学 音乐课堂教学 诉求 新课程改革 课堂气氛 教学形式 教学内容 |
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