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| 演示法在初中数学概念教学中的应用 | |
| 引用本文： | 马培秘.演示法在初中数学概念教学中的应用[J].理科考试研究,2014(16). |
| 作者姓名： | 马培秘 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪育才实验学校; |
| 摘 要： | 正数学学科在初中教学中占有重要地位,其中尤为重要的部分则是数学概念的教学,然而传统的教学模式由于过于枯燥且忽视了学生在课堂上的主体地位而无法实现良好的教学成果.演示法在初中数学的概念教学过程中则能够发挥较好的作用.演示法即为初中数学教师利用教具向学生展示数学概念的含义、真谛等等,通过直观形象具体的展示使学生明确较为抽象复杂的数学概念.如此一来,学生将很好地理解和掌握原本复杂难懂的概念并做到较为容易的理解和掌握.由于数学概念本 |
| 关 键 词： | 演示法 数学概念教学 教学效果 数学能力 全等三角形 轴对称图形 全等图形 演示教学 思维能力 多媒体课堂 |
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