|
|||||
|
|
| 城乡学校“结对子”是深化干训工作的有效途径 | |
| 引用本文： | 刘志红,高淑英.城乡学校“结对子”是深化干训工作的有效途径[J].教育探索,2000(8):76-76. |
| 作者姓名： | 刘志红 高淑英 |
| 作者单位： | 黑龙江省宁安市教师进修学校 |
| 摘 要： | 宁安市在“九五”期间小学校长培训之初，就采取了“城乡学校结对子”的培训模式。经过两年多的运作，“结对子”学校在办学水平和办学条件等方面都有了很大的提高与改善，取得了十分显著的成效。 一、问题的提出 开展城乡学校“结对子”工作，主要是出于以下思考：第一，为了全面贯彻实施国家教委关于“九五”期间中小学校长培训规划，遵循“按需施教，注重实效，解决现实问题”的培训工作的基本要求，形成灵活有效的校长培训新格局，全面提高校长素质。第二，中小学教育全面推行和实施素质教育，必须面向全体学生，面向所有学校。有薄弱学… |
| 关 键 词： | 小学 校长 城乡学校 办学条件 干部培训 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |