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| 论通识教育课程教学改革中的对立统一关系 | |
| 引用本文： | 朱怀亮.论通识教育课程教学改革中的对立统一关系[J].教育教学论坛,2012(19):116-117. |
| 作者姓名： | 朱怀亮 |
| 作者单位： | 上海大学 力学系,上海 200444 |
| 基金项目： | 上海高校本科重点教学改革项目;上海市重点学科建设项目(S30106) |
| 摘 要： | 根据我国高校通识教育的发展趋势,结合工科基础力学课程改革的实践,探索新形势下教学过程中矛盾的多样性及对立统一关系,坚持通识教育与专业教育的相融合,促使教育宗旨的真正回归。 |
| 关 键 词： | 通识教育 基础力学 科学素养 对立与统一 |
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