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背诵:学生语感养成的“终南捷径”
引用本文:李学勇.背诵:学生语感养成的“终南捷径”[J].教师,2010(18):81-83.
作者姓名:李学勇
作者单位:湖南师范大学文学院
摘    要:本文就当前语文教学不很注重背诵的现状及原因作了一些分析,并就背诵与语感的关系、背诵应关注的问题作了一些积极的探讨。

关 键 词:背诵  语感  现状  原因  策略
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