学生自主性学习中教师角色的转换 |
| |
引用本文: | 郭轩林.学生自主性学习中教师角色的转换[J].中学化学教学参考,2023(23):4-6. |
| |
作者姓名: | 郭轩林 |
| |
作者单位: | 陕西省扶风县扶风高中 |
| |
摘 要: | <正>我国普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力,具有自主发展能力和沟通合作能力。美国未来学家阿尔文托夫勒曾经说过:“未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。”苏霍姆林斯基也说过:“真正的教育是自我教育。”这说明真正的学习是自我学习。因此,在课堂教学中,要培养学生自主学习的能力,必须转换教师的角色。
|
|
|