课程思政视阈下高校媒介素养类教材开发路径 |
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引用本文: | 李建森,常益敏.课程思政视阈下高校媒介素养类教材开发路径[J].中国出版,2023(21):50-55. |
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作者姓名: | 李建森 常益敏 |
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作者单位: | 西北大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 高校思想政治教育与媒介素养教育共同肩负着立德树人的教育使命,两者的有机结合是课程思政的应然之举,也是提升当代大学生道德素质的重要途径。课程思政依托于教材思政的教学资源支撑,在教材建设方面不是思政与专业内容的双向叠加,更不是对西方理论范式的引用和中国材料的说明,而是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在教材内容中充分体现社会主义核心价值体系,在教材设计中充分融入“三全育人”的要求,在教材建设队伍中引入高素质人才队伍,采用高标准教材质量控制体系,打造高品质媒介素养类教材,推动高校课程思政体系建设。
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关 键 词: | 课程思政 媒介素养教育 教材开发 |
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