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| 再议一道课本习题的解法及推广 | |
| 引用本文： | 张震,吴冬梅.再议一道课本习题的解法及推广[J].中学数学教学,2014(3):51-53. |
| 作者姓名： | 张震 吴冬梅 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市红旗中学,236112 |
| 摘 要： | <正>文1]和文2],读后深受启发,文1]提供的解法略显繁琐,文2]指出的解法简洁尚存较高的技巧性,在应用上有一定的难度,下面笔者给出一些简洁而易想的解法,并以此给以推广.题已知数列{an}中,a1=5,a2=2,an=2an-1+3an-2(n≥3,n∈N*),对于这个数列的通项公式作一研究,能否写出它的通项公式? |
| 关 键 词： | 解法 课本习题 推广 通项公式 技巧性 简洁 数列 |
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