| 论思想政治教育的主体性 |
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| 引用本文： | 肖兴燕.论思想政治教育的主体性[J].六盘水师范高等专科学校学报,2005,17(1):9-11. |
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| 作者姓名： | 肖兴燕 |
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| 作者单位： | 六盘水师范高等专科学校政史系,贵州,水城,553004 |
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| 摘 要： | 哲学中的主体与客体范畴是思想政治教育主体性的理论基础,在思想政治教育中,思想政治教育的主体性不只是教育者的主体性,更关键的是受教育者的主体性,应关注、尊重、开发和培养受教育者的主体性,并由此构建思想政治教育的主体性模式。
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| 关 键 词： | 思想政治教育 主体性 主体性模式 |
| 文章编号： | 1671-055X(2005)01-0009-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月2日 |
Subjectivity of Ideological and Political Education |
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| XIAO Xing-yan.Subjectivity of Ideological and Political Education[J].Journal of Liupanshui Teachers College,2005,17(1):9-11. |
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| Authors: | XIAO Xing-yan |
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| Abstract: | Subject and object category in philosophy is the theoretical basis of ideological and political education.In it ,the subjectivity is not only the subjectivity of educators,but also is of learners.The subjectivity should be respected,exploited and developed and construct the subjectivity pattern of ideological and political education. |
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| Keywords: | ideological and political education subjectivity subjectivity pattern |
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