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| 创新“三思” | |
| 引用本文： | 白忠丽.创新“三思”[J].云南教育,2005(9). |
| 作者姓名： | 白忠丽 |
| 作者单位： | 昆明市西山区棕树营小学 |
| 摘 要： | 著名教育学家布鲁纳提出:“探索是数学的生命线。”数学学科的特征是表达一种探究精神。随着课改的实施,过去的教学观念,教学方法,教学手段已经不能适应新的教学理念。《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调学生是学习的主体。因此,在教学中,我根据学生的年 |
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