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| 在中小学教师继续教育中有效应用参与式培训法的研究 | |
| 引用本文： | 杨雪梅.在中小学教师继续教育中有效应用参与式培训法的研究[J].长春教育学院学报,2017(12):3-4. |
| 作者姓名： | 杨雪梅 |
| 作者单位： | 长春教育学院 吉林长春130062 |
| 摘 要： | 开展中小学教师继续教育是加强教师队伍建设的一项战略性措施,也是促进教育改革和发展,建设一支拥有良好的政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍的根本大计,在某种程度上已成为基础教育课程改革成败的关键因素.在这个背景下,为积极推进中小学教师继续教育的不断创新与发展,推广应用中小学教师继续教育的有效模式,本文从参与性培训法的内涵入手,分析了参与式培训法的特征,阐述了参与式培训法的重要作用,探究了参与式培训法在中小学教师继续教育中的应用,为提高中小学教师继续教育质量探索了新路,以期更好地为基础教育服务. |
| 关 键 词： | 中小学教师 继续教育 参与式培训法 |
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