运用心理规律改革高校体育教学

改革大学体育课的课堂教学方法,教师变以教为主为以“导”为主,学生变被动接受知识为主动摄取知识,符合大学生的心理特点,提高学生对学好体育知识的积极性和兴趣,使他们既学到了技术技能,又培养了实际能力,这是高校体育改革中值得提倡和探索的方法,需要我们结合实际去大胆开拓。