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| 独立学院教育质量观刍议 | |
| 引用本文： | 刘巨钦,朱健.独立学院教育质量观刍议[J].当代教育论坛,2006(19):118-120. |
| 作者姓名： | 刘巨钦 朱健 |
| 作者单位： | 湘潭大学兴湘学院 |
| 摘 要： | 高等教育质量观是人们对高等教育的认识观,是主观见之于客观的过程。质量和质量标准的多样化,实质上就是人们对高等教育的认识和要求的多样化,这种认识和要求的多样化,是社会经济对人才的规格、类型、层次需求的多样化,个体学习需求的多样化,尤其是办学主体多元化的结果。在高等教育大众化、多元化、国际化的今天,必须树立正确的教育质量观去对待独立学院的发展问题。一、独立学院为什么要树立新的教育质量观1.高等教育大众化阶段呼唤树立多样化的教育质量观教育质量观直接制约高等教育大众化进程。英国和美国的高等教育,由于教育质量观不同… |
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