浅论后现代课程观与幼儿园课程本土化

幼儿园课程本土化是课程开发与管理的核心,是幼儿园课程理念和模式在幼儿园具体化、境域化的过程,后现代课程观视阈下幼儿园课程的基本内涵与特征对幼儿园课程本土化有着积极的借鉴意义和价值。在幼儿园课程改革中我们应充分利用后现代课程观的合理理念,结合自身的文化传统,建构出符合实情的有本土特色的园本课程。