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| 结合三个传统节日寓教于乐 | |
| 引用本文： | 邹洁.结合三个传统节日寓教于乐[J].现代教学,2015(Z1):140. |
| 作者姓名： | 邹洁 |
| 作者单位： | 上海市大同中学 |
| 摘 要： | 党的十六大报告中明确指出:"必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。"而上海市政府也相应地将弘扬和培育民族精神作为青少年思想道德教育的重要内容。如何让学生更好地了解中华优秀传统文化,增强民族归属感、自豪感是德育的重要课题。2008年,清明节、端午节、中秋节三个传统节日纳入国家法定节假日范围,旨在让人们对中华传统节日更加重视,更好地继承传统文化。在此背景下,我进行 |
| 关 键 词： | 民族精神 精神文明建设 道德教育 结合语 猜灯谜 理性升华 实践体验 仓库管理员 认知教育 诗歌朗诵 |
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