科学发展观视角下大学生培养过程的预警机制

在新的形势下,我国高校的内外环境发生了巨大变化,高校各类突发事件时有发生,这些突发事件严重扰乱了高校的正常教学和生活秩序。在科学发展观的背景下,如何保持高校的稳定和发展,有效地预防和解决高校各类突发事件,已引起教育界和社会的高度关注。加强对高校大学生学业预警机制、心理健康和心理危机预警机制、德育预警机制、突发事件预警机制和群体性突发事件的预警机制研究,具有重要的理论和现实意义。