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| 立足单元整体的作业设计探究——以“相交线与平行线”为例 | |
| 引用本文： | 任世忠,吴玲丽,任芳.立足单元整体的作业设计探究——以“相交线与平行线”为例[J].中学数学教学参考,2023(26):18-21. |
| 作者姓名： | 任世忠 吴玲丽 任芳 |
| 作者单位： | 3. 贵州省遵义市第四十中学 |
| 基金项目： | 贵州省教育科学规划课题“‘双减’下初中数学作业优化设计的应用研究”(课题编号:2022B295)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 针对课标、教材、学情和单元学业质量要求,研究作业目标、内容、次数、难点及其解决策略,建构作业优化设计路径,提出课时作业设计模板,有效评价教学目标。 |
| 关 键 词： | 相交线与平行线 单元整体建构 作业优化设计 |