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| 研新课标 构新教学——以“天下兴亡 匹夫有责”教学为例 | |
| 引用本文： | 潘嘉玲,胡志桥.研新课标 构新教学——以“天下兴亡 匹夫有责”教学为例[J].中学政治教学参考,2023(42):37-39. |
| 作者姓名： | 潘嘉玲 胡志桥 |
| 作者单位： | 1. 广东省广州市南沙黄阁中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目课题“基于新结构教学评框架道德与法治课议题式教学的研究”成果,课题编号:2023YQJK016； |
| 摘 要： | 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确将发展学生核心素养作为道德与法治课程的根本方向,强化了课程育人导向。在新时代课堂教学中,教师应以课标为纲、以育人为本,锚定育人目标,深化教育主题;挖掘育人价值,优化情境设计;找准育人方式,强化设问质量;提升育人效能,活化过程评价。构建教学评一致新教学框架,打造核心素养培育的教学新常态,不断发挥道德与法治课程的思想引领和价值引导作用。 |
| 关 键 词： | 新课标 新教学 道德与法治 育人功能 价值引领 |