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思辨,让散文教学闪耀理性之光
引用本文:
姚蕾.思辨,让散文教学闪耀理性之光[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(34):32-34.
作者姓名:
姚蕾
作者单位:
南京市第十三中学锁金分校
摘 要:
在传统散文教学中,教师往往重视学生感性思维的培养,而忽视理性思维的培育。开展思辨性阅读可以增进学生的理性思考,发展思维能力。通过具体例证,力图从“立足学生,生发思辨”“立足文本,思辨分析”“立足读写,思辨致用”三个维度探索思辨性阅读的策略。
关 键 词:
散文教学
思辨性阅读
理性认知
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